Pensando la Educación Física Como Área de Conocimiento : Problematizaciones Pedagógicas del Sujeto y el Cuerpo

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Pensando la Educación Física Como Área de Conocimiento : Problematizaciones Pedagógicas del Sujeto y el Cuerpo

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Compiled by Adrián Ferreira.

Includes a chapter co-authored by College at Brockport faculty member César Torres: El Equipo justo..

Pensando la Educación Física como área de conocimiento ha sido producto de las investigaciones, artículos y ponencias presentadas en las Conferencias Académicas -- del período 2013-2015 -- producidas por el Seminario Permanente de Investigación del Laboratorio de Investigaciones Pedagógicas de la Actividad Física y el Deporte, del ISEF Nº 1 "Dr. Enrique Romero Brest". El texto se dirige a los estudiantes, profesores, licenciados e investigadores de Educación Física así como a todo actor de la cultura corporal del movimiento. Ellibro presenta una pluralidad y diversidad de producciones que relacionan a la educación, la Educación Física y el sujeto, reconociendo dos de sus propiedades o aspectos distintivos: la diferencia y la singularidad. Compone un colectivo de enfoques y perspectivas que incluyen y se involucran con problematizaciones pedagógicas y abordajes epistémicos del campo disciplinar de la Educación Física. En tal sentido, aspira a priorizar preguntas que pueden ser pensadas desde múltiples dimensiones, fundamentalmente, a partir del análisis del sujeto y el cuerpo en los discursos y las prácticas de la formación docente en Educación Física. A lo largo de sus veinticuatro artículos, producidos por docentes, académicos e investigadores reconocidos nacional e internacionalmente, mantiene un grado de complejidad como también de consistencia e inconformismo creativo en el camino de indagar y abordar nuevas preguntas y problemas. Pretende así responder al interés en ampliar las miradas sobre el pensar en movimiento, desde la indagación permanente, hacia nuevas teorizaciones. Quienes transitan el estudio, la profesión o la investigación del campo de la Educación Física, aun desde distintas ópticas e intereses, encontrarán en esta obra artículos de su genuino interés, elaborados con el objetivo de que el lector pueda, en su práctica, dar cuenta y reformular lo construido.

ISBN

9788416467082

Publication Date

2015

Publication Information

Buenos Aires : Miño y Dávila, 2015.

362, [4] pages ; 22 cm.

Series: Colección Educación física y deporte en la escuela

Disciplines

Health and Physical Education

Department

Kinesiology, Sport Studies and Physical Education

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Located in Drake Library at: GV342 .P46 2015

CONTENTS: Prólogo / Valter Bracht -- El problema del cuerpo y el sujeto pedagógico / Carlos Cullen -- Los lenguajes de la educación / Carlos Skliar -- La transmisión como donación : el cuerpo educador / Daniel Berisso -- La escuela como pregunta / Silvia Duschatzky -- La gestión directiva como gestión pedagógica : gestión: potencia de la gesta del deseo / Paula M. Vainikoff -- Problemas para pensar el campo disciplinar de la educación física / Oscar Minkévich -- Interpelaciones epistemológicas de la educacióon física : estado de la cuestión e interrofantes / Adrián Ferreira y R. Maximiliano Cacace Bach -- Saber disciplinar y saber didáctico en educación física entre epimeleia y transmisión en la cultura corporal de movimiento / Raúl Gómez -- El ejercicio de la crítica en la educación física : reflexiones desde la prática de la investigación / Carlos Carballo -- Perspectivas, actores y prácticas en la historia de la educación física en Argentina : alcances y limitaciones de una matriz disciplinar / Ángela Aisenstein -- Las feministas y sus "miradas" sobre la culture física y la educación física "feminina" en la Argentina, primeras décadas del siglo XX / Pablo Ariel Scharagrodsky -- Hacia una pedagogía sexuada para la justicia / Graciela Morgade -- El cuerpo y los cuerpos en la educación física / María Luisa Pfeiffer -- Cuerpos, contratos y capacidades : la formatión de personas con discapacidad como docentes de educatión física / Emiliano Maranjo -- Capaz, no saber de la discapacidad y preguntarie cómo se llama, es un buen comienzo / Sandra Katz -- El cuerpo : eso que somos / David Beer y Jorge Miramontes -- Saber del cuerpo y escolarización : apuntes para pesar una educación física en transición / Raumar Rodríguez Jiménez -- La educación del cuerpo en los márgenes : campos de intervención y campos de saber : Ciencia, cuerpo y pedagogia en la perspective de la teoría de la educación física / Martín Uro -- Tradiciones y emergencias en el campo de las práticas corporales contemporáneas : perspectivas y tensiones para pensar la enseñanza de la educación física / Martín Scarnatto -- Contribuciones innovadoras de la praxiología matrix al campo de la educación física / Jorge Ricardo Saraví -- Praxiología motriz : Lógica interna, sistema y estructura como herramienta de análisis para la enseñanza de los deportes de cooperaciõn y oposiciõn : ejemplo en voleibol / José Fotia -- Modelos teóricos explicativos del aprendizaje motor : breve reseña histórica / Albert Batlla Flores -- Juego y educación física : vidas paralelas: Huizinga y Romero Brest / Fernando Auciello -- El equipo justo / César Torres y Jesús Ilundán-Agurruza -- Epílogo.